Los territorios educativos del programa Más Educación como nueva estrategia de "modernización" en contexto de (Neo) Desenvolvimentismo

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O artigo buscou compreender os nexos entre a estratégia de “modernização” educacional denominada de <i>territórios educativos</i> do Programa Mais Educação e o processo permanente de expansão “escolar” da escola pública brasileira para funções não-escolares. Para tanto, realizamos uma a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barbosa, John Mateus, Silva, Adriano Carvalho Cabral da
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Sociología
educación
modernización
neodesarrollismo
territórios educativos
expansão escolar
neodesenvolvimentismo
expansión school
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51538
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONmesa37Barbosa.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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