Puentes hacia la inclusión universitaria : Un análisis a partir de la experiencia en el Curso de Ingreso a las carreras de Sociología de la FaHCE-UNLP (2012-2014)

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En este trabajo nos proponemos presentar y analizar nuestra experiencia como equipo docente en el Curso de Ingreso a las carreras de Profesorado y Licenciatura en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en los años 201...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aréchaga, Ana Julia, Beliera, Anabel Angélica, Boix, Ornela Alejandra, Cueto Rúa, Santiago, Di Piero, María Emilia, Galar, Santiago, Gubilei, Eliana Soledad
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Sociología
Lectura
Curso de Ingreso
Escritura
carreras de Sociología
a las carreras de Profesorado y Licenciatura en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE)
Prueba de Admisión Académica
inclusión
socialización
vida universitaria
lectura académica
escritura académica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50840
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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