Un cambio de paradigma en la evaluación: de los tests tradicionales a la evaluación de desempeño
Las últimas tendencias en la enseñanza de una lengua extranjera muestran una evolución hacia nuevos enfoques. Sin embargo, las estrategias de evaluación no reflejan en forma fehaciente este cambio de paradigma. Mayoritariamente se continúa priorizando la evaluación formal y sumativa y no se le otorg...
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| Autores principales: | Jalo, Marcela Lilian, Pérez Albizu, María Candela, Piris, Giovanna |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50504 http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-11/PAn11a15Jalo.pdf |
| Aporte de: |
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