Modelo bayesiano para el diagnóstico del aprendizaje en alumnos de inteligencia artificial
La comunidad educativa ha encontrado en las TIC una herramienta muy útil para asistir el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre sus principales tareas se encuentran la monitorización y el diagnóstico del nivel de conocimiento que poseen los alumnos. Sin embargo, estas tareas requieren el diseño de...
Guardado en:
| Autores principales: | Pytel, Pablo, Vegega, Cinthia, Deroche, Ariel, Acosta, Mariana Paola, Pollo Cattaneo, María Florencia |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50267 |
| Aporte de: |
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