Una experiencia de enseñanza-aprendizaje de álgebra en entornos virtuales

Se presentan resultados preliminares de una experiencia de desarrollo de tecnología y de enseñanza en entornos virtuales con uso de materiales multimedia en cursos presenciales y a distancia de Algebra en la Universidad aplicado a diferentes condiciones y por diferentes usuarios. La experiencia orig...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acosta, Julio César, La Red Martínez, David L., Mata, Liliana E.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/49091
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