Querejeta, M. (2007). Hipo e hipersegmentación lexical en la escritura de niños en diferentes niveles educativos: Análisis de los resultados iniciales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Querejeta, Maira. Hipo E Hipersegmentación Lexical En La Escritura De Niños En Diferentes Niveles Educativos: Análisis De Los Resultados Iniciales. 2007.
Cita MLA (8a ed.)Querejeta, Maira. Hipo E Hipersegmentación Lexical En La Escritura De Niños En Diferentes Niveles Educativos: Análisis De Los Resultados Iniciales. 2007.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.