Clase invertida (Flipped Classroom) y bimodalidad: propuesta pedagógica de la cátedra Taller de Diseño en Comunicación Visual, a través de AulasWeb-UNLP

Reflexionar sobre el cambio de paradigma que propone la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje y en los tradicionales roles profesor-estudiante obliga a cuestionarnos las prácticas pedagógicas habituales en nuestro ámbito universitario....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ladaga, Silvia Andrea Cristian, Naranja, Julio César
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
bimodalidad
universidad
flipped classroom
comunicación visual
aprendizaje colaborativo
diseño gráfico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48794
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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