Impacto y potencial de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual en las carreras de grado de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional de la Matanza 2014-2015
En la presente comunicación se presentará un avance de los resultados parciales alcanzados hasta el momento en el proyecto de investigación:“Impacto y potencial de los recursos educativos abiertos (REA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual en las carreras de grado de Ciencia...
Guardado en:
| Autores principales: | Ezeiza Pohl, Carlos, Ferrero, Eduardo, Madrid, Laura, Gomez, Gabriela, Codecido, Héctor, Pousada, Gabriel, Vázquez Sowa, Myrian Carina |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48649 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Factibilidad de aplicación de los recursos educativos abiertos (REA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en modalidad virtual en las carreras de grado de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional de la Matanza
por: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique, et al.
Publicado: (2016) -
Producción de Recursos Educativos Abiertos (REA) como apoyo en clases presenciales universitarias: experiencias de un trabajo interdisciplinario destinado a estudiantes de Bibliotecología
por: Viñas, Mariela, et al.
Publicado: (2020) -
Sistemas de Información en línea y Recursos Educativos Abiertos (REA): Una introducción conceptual
por: Medina, Celeste
Publicado: (2023) -
Exelearning: Potencialidades para la creación de REA
por: González, Alejandro Héctor, et al.
Publicado: (2019) -
Recursos educativos abiertos accesibles en el área tecnológica básica de Electrotecnia
por: Bacino, Gustavo, et al.
Publicado: (2015)