Informatorio Chaco: una experiencia de educación no formal para la Knowmad Society de TICs
La Educación No Formal surge de la necesidad de cubrir demandas educativas no contempladas en la Educación Formal. Recientes estudios sobre el uso y la producción de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TICs) nos advierten sobre las limitaciones de esta área en cuanto a la difusión y el d...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48556 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Educación No Formal surge de la necesidad de cubrir demandas educativas no contempladas en la Educación Formal. Recientes estudios sobre el uso y la producción de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TICs) nos advierten sobre las limitaciones de esta área en cuanto a la difusión y el desarrollo de una oferta de recursos humanos respecto a la demanda actual. A partir del trabajo con los actores en el Foro de Competitividad de la Industria Software y Servicios Informáticos (SSI) de la Provincia del Chaco se detectó como uno de los principales problemas la falta de cap acitaciones esp ecíficas orientadas a formar técnicos en p rogramación aptos p ara trabajar en las empresas del medio. Como respuesta a esta problemática, el Ministerio de Economía, Industria y Empleojunto con la UTN-Facultad Regional Resistencia (UTN-FRRe), el Polo Tecnológico Chaco y la Empresa Globant montaron en 2012 un Laboratorio de Informática (Informatorio) destinado al dictado del curso intensivo de Desarrollo Avanzado de Aplicaciones Informáticas. En este documento se describe el estado del arte, los orígenes del proyecto y sus principales resultados. Finalmente se exponen conclusiones de la experiencia y el valor agregado p ara con la industria. |
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