<i>Historia: ¿Aprendizaje plural o gritos de silencio?</i>, C. Godoy : Rosario, Laborde, 1999
El libro trata de una crítica al Currículum de Ciencias Sociales para la Educación General Básica y Polimodal, que se impone como una suerte de mandato, en medio de altos costos de toda índole. Hay un posicionamiento de la autora respecto de la docencia, del alumnado o más bien del aula-espacio demo...
Guardado en:
| Autor principal: | Suárez, Teresa |
|---|---|
| Formato: | Articulo Revision |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2000
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48272 |
| Aporte de: |
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