La enseñanza de la Shoá en la escuela : Claves de lectura y perspectivas historiográficas

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Este artículo se propone contribuir a las reflexiones sobre la enseñanza del Holocausto desde un enfoque histórico particular y realizar aportes a través de la propuesta de trabajo con algunos recursos fontales que, desde nuestro punto de vista, permiten elaborar críticamente secuencias de aprendiza...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meschiany, Talia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Historia
Educación
Enseñanza
Shoá
Holocausto
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/47702
http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4744/7236
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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