Y entonces, ¿la Historia enseñada qué es? : Reflexiones en torno a las relaciones entre lo que sabemos y lo que enseñamos

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Este artículo propone una revisión profunda de la articulación clásica entre Historia investigada e Historia enseñada en un modo esencialmente binario. Es a través de la inserción de la figura del lector de la historiografía que la comprensión de las relaciones entre lo que han escrito los Historiad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zavala, Ana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Historia
Educación
Historiografía
historia investigada
historia enseñada
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/47511
http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4735/7227
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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