<i>Learning Objects 2: standarts, metadatas, repositories, &LCMS</i> : Autores: Keith Harman, Alex Koohang. Editorial: Informing Science Press; 2006, 1st edition - 406 páginas. Idioma: Ingles. ISBN-10: 1461443601
La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser reutilizado. La utilización de objetos de aprendiz...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Revision |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46985 http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/TEYET15-Book-Review.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser reutilizado. La utilización de objetos de aprendizaje como recurso didáctico requiere nuevos enfoques en el diseño, en la metodología docente y en las estrategias de aprendizaje del alumno. |
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