Colaboración y comunicación aumentativa mediada por TIC : Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión

Mostrar todas las versiones(3)

La motivación para el desarrollo de esta investigación tiene su origen en las posibilidades que las TIC, específicamente los sistemas colaborativos, pueden otorgar para la inclusión de la diversidad en el ámbito educativo. Dentro del amplio sector poblacional que abarca el área de la discapacidad, s...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guisen, Andrea
Otros Autores: De Giusti, Armando Eduardo
Formato: Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Informática
Computer-supported collaborative work
comunicación aumentativa y alternativa
Educación Especial
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46884
https://doi.org/10.35537/10915/46884
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares