Aspectos productivos y educativos de realidades mixtas

En las últimas décadas, y particularmente en los últimos años, hemos asistido a un notable desarrollo de la electrónica que ha propiciado no sólo un crecimiento casi exponencial en la potencia de cómputo, de almacenamiento y de comunicación, sino que además ha permitido crear un gran número de dispo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Russo, Claudia Cecilia, Charne, Javier, Esnaola, Leonardo, Alonso, Nicolás, De Vito, María Cecilia, Serafino, Sandra, Addante, Pablo, Álvarez, Eduardo, Mir, Sebastián, Montero, Facundo, Collazos, César A., González González, Carina Soledad, Ramón, Hugo Dionisio, Zaldívar Colado, Ulises
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46106
Aporte de:
Descripción
Sumario:En las últimas décadas, y particularmente en los últimos años, hemos asistido a un notable desarrollo de la electrónica que ha propiciado no sólo un crecimiento casi exponencial en la potencia de cómputo, de almacenamiento y de comunicación, sino que además ha permitido crear un gran número de dispositivos de hardware que posibilitan interacciones mucho más naturales y ricas entre los humanos y la tecnología en sí misma. De la misma forma, ha impulsado la creación de más y mejores aplicaciones de Realidad Mixta (RM), concepto relacionado a lo continuo de la virtualidad, donde en un extremo tenemos el mundo físico y real y, en el otro, a la realidad virtual. La realidad mixta es la tecnología que se encuentra entre los dos extremos del continuo de la virtualidad. Dentro de éste podemos encontrar a la Realidad Aumentada (RA), que consiste en adicionar información y objetos del mundo virtual al mundo real para complementarlo. Esta línea de investigación, desarrollo e innovación comprenderá el estudio de los diferentes aspectos de las realidades mixtas con el propósito de diseñar e implementar nuevas aplicaciones enfocadas en aspectos educativos y productivos de la región de influencia de esta Universidad.