V Jornada de Desarrollo Auditivo en la Formación Musical Profesional : Documento para la discusión

En los últimos años la notación musical ha venido siendo blanco de críticas como foco del desarrollo de las habilidades de audición. Sin embargo, los espacios curriculares destinados a tal desarrollo (tales como Educación Auditiva, Audioperceptiva, Lenguaje Musical, etc.) entraman ambos campos y los...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (LEEM)
Otros Autores: Shifres, Favio (editor)
Formato: Articulo Documento de trabajo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Bellas Artes
Música
Percepción Auditiva
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45623
http://fba.unlp.edu.ar/leem/wp-content/uploads/2014/12/V-Jornada-DAFMP.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:En los últimos años la notación musical ha venido siendo blanco de críticas como foco del desarrollo de las habilidades de audición. Sin embargo, los espacios curriculares destinados a tal desarrollo (tales como Educación Auditiva, Audioperceptiva, Lenguaje Musical, etc.) entraman ambos campos y los centran en conjunto entre sus objetivos. Dado el carácter insoslayable que para estos espacios tiene la alfabetización musical y su desarrollo hasta niveles de dominio adecuados a las diversas especializaciones de la profesión musical, se hace necesario encausar el enfoque crítico desde el cual la notación viene siendo mirada para un abordaje interesante desde una perspectiva musicológica y útil desde la práctica profesional.

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