Algunas notas para la deconstrucción del fenómeno bullying, desde una mirada psicoanalítica

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El presente trabajo surge por una inquietud respecto de la problemática del bullying desde una vertiente psicoanalítica. Trataremos de trascender el tema del bullying en tanto fenómeno social, para circunscribir su especificidad apelando a conceptos psicoanalíticos, propios de nuestro campo de estud...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salvatore, Giselle Nélida, Di Stefano, Diana Leonor
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Psicología
Agresión
acoso escolar
bullying
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45617
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo surge por una inquietud respecto de la problemática del bullying desde una vertiente psicoanalítica. Trataremos de trascender el tema del bullying en tanto fenómeno social, para circunscribir su especificidad apelando a conceptos psicoanalíticos, propios de nuestro campo de estudio. El objetivo principal de este escrito es deconstruir el fenómeno bullying, y para lograrlo nos proponemos cuatro objetivos específicos, dejar un antecedente sobre el mismo, realizar una revisión epistemológica del concepto, una articulación teórica en términos freudianos y por último, repensar algunos lineamientos para posibles intervenciones. En relación a la metodología utilizada para esta investigación, elegimos un diseño bibliográfico de corte cualitativo. Para ello utilizaremos fuentes primarias (parte de las Obras Completas de Freud), fuentes secundarias (Artículos de revisión bibliográfica) y fuentes terciarias.
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