Instrumento fiable para la determinación de perfiles sociales y culturales de estudiantes universitarios
Este trabajo es continuación del trabajo “Determinación y Comparación de Perfiles Sociales y Culturales de estudiantes universitarios” presentados en la anterior convocatoria WICC 2014. Como se mencionó en el citado trabajo es de gran interés conocer las características sociales y culturales de los...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45503 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo es continuación del trabajo “Determinación y Comparación de Perfiles Sociales y Culturales de estudiantes universitarios” presentados en la anterior convocatoria WICC 2014. Como se mencionó en el citado trabajo es de gran interés conocer las características sociales y culturales de los estudiantes de las carreras de informática de la Facutad de Ciencias Exactas de la UNSJ debido a que este conocimiento es fundamental, tanto para la gestión académica como para las investigaciones que refieren a la Universidad como objeto de estudio. Se hace necesario caracterizar el perfil social y cultural no sólo de los estudiantes ingresantes, sino de los que permanecen y egresan de las carreras. Esto implica el estudio del comportamiento de indicadores diferenciales.
Para cumplir con esta propuesta el grupo de investigación ha confeccionado un cuestionario de calidad de vida y salud estudiantil. El mismo fue diseñado para conocer la situación personal y colectiva del estudiante universitario.
En la página web de la FCEFN se incorporó un link donde los alumnos pueden ingresar y completar el mismo.
La información recabada nos permite identificar una serie de cuestiones relevantes que tienen que ver con la calidad de vida y la salud del estudiante: cómo vive, los años de vida universitaria, cómo cuida su salud, qué hábitos y costumbres de vida son los más representados, cómo valora su vida y su salud. |
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