Espinel, C., Centurión Espinosa, V. F., Valiña, M. B., & Villanueva, G. (2011). Espacios de articulación teórico práctica como escenario educativo: Reflexión sobre procesos de apropiación y desarrollo en estudiantes de Psicología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Espinel, Cecilia, Victoria Florencia Centurión Espinosa, María Belén Valiña, y Gustavo Villanueva. Espacios De Articulación Teórico Práctica Como Escenario Educativo: Reflexión Sobre Procesos De Apropiación Y Desarrollo En Estudiantes De Psicología. 2011.
Cita MLA (8a ed.)Espinel, Cecilia, et al. Espacios De Articulación Teórico Práctica Como Escenario Educativo: Reflexión Sobre Procesos De Apropiación Y Desarrollo En Estudiantes De Psicología. 2011.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.