Propuestas editoriales colombianas para enseñar argumentación en educación media (2010-2011)
Este estudio analiza las implicaciones teóricas, didácticas y político-curriculares que presentan las propuestas editoriales colombianas para enseñar argumentación en educación media. El principal interés del análisis reside en desnaturalizar y hacer visible lo que se entiende por argumentación y la...
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| Autor principal: | Olave Arias, Giohanny |
|---|---|
| Otros Autores: | Cisneros Estupiñán, Mireya |
| Formato: | Tesis Tesis de maestria |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45110 https://doi.org/10.35537/10915/45110 |
| Aporte de: |
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