Aprendizajes significativos de matemática mediante B-Learning en el inicio de los estudios universitarios
Trabajamos en la elaboración de materiales multimedia para uso didáctico en cursos presenciales y a distancia de Algebra y Cálculo en la Universidad. El tema es de plena vigencia, actualidad y aplicación en nuestra Universidad, que tiene políticas definidas de atención y contención a la demanda masi...
Guardado en:
| Autores principales: | Acosta, Julio César, La Red Martínez, David L., Gonzalez, Jorge Ariel |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43880 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Propuesta para el dictado de la materia Lógica para Ciencias de la Computación bajo la modalidad B-Learning
por: Fracchia, Claudia Carina, et al.
Publicado: (2005) -
Experiencia con el uso de b-learning en los cursos universitarios de lectocomprensión en lengua extranjera
por: Benedetti, Laura A., et al.
Publicado: (2008) -
Propuesta de arquitectura segura para b-learning utilizando patrones
por: La Red Martínez, David L., et al.
Publicado: (2012) -
El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
por: Ferrini, Adrián, et al.
Publicado: (2006) -
Experiencias de aprendizaje en entornos virtuales: proyecto b-learning en la cátedra Informática I de la carrera de Ingeniería
por: Godoy, María Magdalena, et al.
Publicado: (2007)