Evaluación de selección múltiple basada en internet para actividades de Análisis Matemático I con uso de software
La cátedra de Análisis Matemático I del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas, de la Universidad Nacional de la Matanza de Argentina, es muy numerosa, tanto por la cantidad de docentes como de los alumnos; ya que tiene como promedio 10 cursos entre 90 a 100 alumnos. La resolución...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42406 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La cátedra de Análisis Matemático I del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas, de la Universidad Nacional de la Matanza de Argentina, es muy numerosa, tanto por la cantidad de docentes como de los alumnos; ya que tiene como promedio 10 cursos entre 90 a 100 alumnos. La resolución de actividades con uso de software matemático forma parte de la acreditación de la misma. Éstas son transversales a todos los cursos, por lo que es necesario contar con una evaluación estandarizada para todos sus cursos. De acuerdo a este contexto decidimos que la opción más viable era realizar una evaluación de elección múltiple a través de Internet. Describimos en este artículo las herramientas de Internet seleccionadas para esta evaluación, la corrección automática de las respuestas, el envío de un correo a los alumnos con el resultado de la misma y la forma de ofrecerles una devolución completa de las respuestas de la evaluación. Mostramos la evaluación del 1er cuatrimestre del ciclo lectivo 2014 y enumeramos las ventajas de la metodología aplicada, las consecuencias para los docentes y alumnos, lo que nos alienta a seguir con esta metodología enriqueciéndola con la incorporación de nuevas herramientas educativas. |
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