Museos de ciencias en Argentina: desafíos y propuestas

Los estudiantes perciben los modelos de roles y métodos pedagógicos como anticuados y las disciplinas científicas como demasiado exigentes. La identificación del estudiante como futuro científico es entonces más difícil. En este contexto, es necesario mejorar la calidad, relevancia y atractivo de la...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bergero, Paula Elena, Álvarez, Ariel, Moreno, Juan Cruz, Reichenbach, María Cecilia von
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41911
Aporte de:

Ejemplares similares