Museos de ciencias en Argentina: desafíos y propuestas
Los estudiantes perciben los modelos de roles y métodos pedagógicos como anticuados y las disciplinas científicas como demasiado exigentes. La identificación del estudiante como futuro científico es entonces más difícil. En este contexto, es necesario mejorar la calidad, relevancia y atractivo de la...
Guardado en:
| Autores principales: | Bergero, Paula Elena, Álvarez, Ariel, Moreno, Juan Cruz, Reichenbach, María Cecilia von |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41911 |
| Aporte de: |
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