Diálogos sobre juventudes : Estudios de otras miradas
Medina, Gabriel (ed.) (2009). <i>Juventudes, territorios de identidad y tecnologías</i>. Círculo de Reflexiones de Estudios Poscoloniales. Universidad Autónoma de la Ciudad de México. México. Los estudios sobre juventud/es han seguido diversas trayectorias y han sido abordados desde dif...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41460 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/1513/1282 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Medina, Gabriel (ed.) (2009). <i>Juventudes, territorios de identidad y tecnologías</i>. Círculo de Reflexiones de Estudios Poscoloniales. Universidad Autónoma de la Ciudad de México. México.
Los estudios sobre juventud/es han seguido diversas trayectorias y han sido abordados desde diferentes perspectivas a partir de su visibilización como problemática. El libro de Gabriel Medina parte de un diagnóstico: la existencia de importantes vacíos en los estudios sobre lo joven y la vigencia de trabajos académicos centrados en perspectivas y enfoques que se fundan sobre las concepciones tradicionales de lo juvenil. Dichos enfoques, como materializaciones del horizonte de la modernidad, reducen las miradas del sujeto a los intentos de institucionalización y disciplinamiento. A partir de esta constatación, el libro se constituye en un intento valioso por superar estos anquilosamientos y reduccionismos, dando cuenta de las fragmentaciones, las aperturas y las heterogeneidades existentes dentro de los estudios sobre juventud.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
|---|