Educación por el arte es educación sexual : Relato de una experiencia interdisciplinaria con un contenido transversal
Este trabajo surge del análisis de una experiencia de capacitación docente encuadrada en las acciones previstas por la Ley de Educación Sexual Integral Nº 2110 sancionada en octubre del 2006. Dicha Ley propone un enfoque multidimensional de la propuesta didáctica apuntando a la transversalidad de la...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41283 http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/i2009/eje8/Ramos.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo surge del análisis de una experiencia de capacitación docente encuadrada en las acciones previstas por la Ley de Educación Sexual Integral Nº 2110 sancionada en octubre del 2006. Dicha Ley propone un enfoque multidimensional de la propuesta didáctica apuntando a la transversalidad de la temática y a la interdisciplinariedad de su abordaje.
Este curso, destinado a la población docente de todos los niveles, especialmente recomendado para docentes de Educación Plástica, intentó ofrecer herramientas para la incorporación de los contenidos curriculares sobre la sexualidad en el aula. Realizado en el marco de la Escuela de Capacitación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires-CePA llevó por título: “El cuerpo que se oculta y revela. Una mirada a las imágenes del arte y de nuestra cultura” y fue cocoordinado con la Prof. Susana Ganora.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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