Los cambios en el desempeño en lectura y escritura en dos tramos del trayecto formativo
El objetivo del presente trabajo fue indagar el desempeño en lectura y escritura en dos tramos del trayecto formativo, que resultan críticos en el aprendizaje del lenguaje escrito, así como los cambios que se verifican entre ellos. Uno corresponde a la finalización de la escolaridad primaria y el ot...
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| Autor principal: | Zabaleta, Verónica |
|---|---|
| Otros Autores: | Piacente, Telma |
| Formato: | Tesis Tesis de doctorado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39678 https://doi.org/10.35537/10915/39678 |
| Aporte de: |
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