Historias de vida de docentes y cambio educativo : De la singularidad de una vida a la colectividad social
En este trabajo exploraremos la <i>historia de vida</i> como abordaje metodológico que ofrece la posibilidad de leer la sociedad a partir de una biografía. A partir de una historia personal se puede comprender la dimensión social y contextual de la que forma parte la persona. En este pun...
Guardado en:
| Autores principales: | Giambelluca, Vanesa, Wagner, María Beatriz |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39494 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La historia de vida como abordaje metodológico para indagar cómo los docentes de Educación Plástica se relacionan con los cambios profesionales y sociales
por: Giambelluca, Vanesa
Publicado: (2006) -
Reforma, cambio y mejora educativa : Entender la "historia desde abajo" rescatando la voz de los que la han vivido
por: Giambelluca, Vanesa, et al.
Publicado: (2010) -
Una trayectoria docente comprometida con el cambio social, potenciada por el arte e impulsada por acciones de liderazgo
por: Giambelluca, Vanesa, et al.
Publicado: (2011) -
La enseñanza del dibujo en la escuela : El aporte de Martín Malharro
por: Giambelluca, Vanesa
Publicado: (2012) -
La investigación como proceso compartido : Reflexiones desde una experiencia de formación
por: Giambelluca, Vanesa
Publicado: (2008)