Incidencia de las nuevas tecnologías digitales en la enseñanza del grabado y del arte impreso
Dentro de la Cátedra de Grabado y Arte Impreso de la Facultad de Bellas Artes/UNLP las nuevas tecnologías digitales han modificado y enriquecido la enseñanza. Las propuestas docentes se han hecho permeables a nuevas prácticas de producción y fruición presentes en los discursos artísticos contemporán...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39313 http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2007-%203era%20Jidap/PDF/1/Gago.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Dentro de la Cátedra de Grabado y Arte Impreso de la Facultad de Bellas Artes/UNLP las nuevas tecnologías digitales han modificado y enriquecido la enseñanza. Las propuestas docentes se han hecho permeables a nuevas prácticas de producción y fruición presentes en los discursos artísticos contemporáneos. Esta permeabilidad se desprende de la comprensión del arte como actividad que construye y modifica el medio cultural en conexión dinámica con los cambios científicos y tecnológicos. En relación con estas transformaciones e innovaciones en los modos de producción visual actuales surge la necesidad de conceptualizar en qué consisten sus aportaciones. Y comprender, por otra parte, cómo se integran a nuestras prácticas habituales, que tienen como ejes permanentes la estampación, la reproductibilidad y la transformación de la imagen.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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