El arte va a la escuela : Exposicion itinerante participativa
Este proyecto recibe y se nutre teóricamente de la psicología de la percepción, la sociología del conocimiento, la arquitectura como proceso -toda actividad humana se da en un contexto arquitectónico - y el arte como producción simbólica, comunicación y conocimiento. <i>(Párrafo extraído de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/38341 http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2011%20-%208vas%20Jornadas%20IHA/ponencias/eje2/e2-6.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este proyecto recibe y se nutre teóricamente de la psicología de la percepción, la sociología del conocimiento, la arquitectura como proceso -toda actividad humana se da en un contexto arquitectónico - y el arte como producción simbólica, comunicación y conocimiento.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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