Los modelos de Naciones Unidas: estrategias para romper el muro del no-reconocimiento

El proceso de reproducción de los discursos y actos discriminatorios tiene en la comunidad educativa uno de sus eslabones críticos; y parece evidente que la posibilidad de ponerse en el lugar del “otro” y facilitar una comprensión más adecuada desde esa mentalidad puede ayudarnos a crear mecanismos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Penhos, Matías Pascual
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Ciencias Jurídicas
Relaciones Internacionales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/37206
http://www.iri.edu.ar/publicaciones_iri/IRI%20COMPLETO%20-%20Publicaciones-V05/Publicaciones/cd%20III%20Congreso/PONENCIAS%202006/p%20penhos.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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