La enseñanza de lo visual en la argumentación, una tarea pendiente
Cuando la Lógica comenzó a enseñarse en la escuela secundaria, en los cursos de ingreso de las universidades, y en los primeros años de sus carreras, siguió un programa centrado en el eje razonamiento deductivo – inductivo, para desembocar en el desarrollo casi exclusivo de contenidos de lógica form...
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| Autores principales: | López García, Alejandro, Arca, Claudio Mauricio |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/35540 http://jornadasfilo.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2011/actas-2011/comision-ensenanza-de-la-filosofia/Lopez%20Garcia-%20Alejandro_%20Arca-%20Claudio%20M.pdf/view |
| Aporte de: |
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