Los saberes del trabajo: la opacidad de su validez social

La producción teórica y/o conceptual de la última década en materia de articulación educación y trabajo ha disputado sentido al discurso dominante acerca de las “competencias” que impusieron las reformas educativas de los años noventa. Diferentes aportes buscan generar un salto cualitativo respecto...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sosa, Rosana E
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33455
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1003/916
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