Enseñar Historia en la escuela media desde un paradigma ético y estético

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En primer término presentaremos algunos planteos teóricos básicos que nos ayudarán a repensar la enseñanza de la historia en la escuela media y proponer algunas formas posibles para hacer del espacio áulico cotidiano una fuente de experiencias alternativas. Para comenzar, desarrollaremos una idea q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: España, Ana Elena, Gentiletti, Maria Gabriela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Historia
Educación
enseñanza de la historia
enseñanza secundaria
construcción metodológica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32685
http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1628/2542
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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