¿Qué historia enseñar?

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Un grupo de estudiantes norteamericanos de ciencia política, que se han sumado al movimiento iniciado por los estudiantes de economía que piden una enseñanza más cercana a la realidad, lo ha dicho con una frase que me parece un principio enteramente válido para los historiadores: “Es el problema el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fontana, Josep
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Historia
Educación
Enseñanza
España
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32609
http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1578/2492
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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