Tutorías con lectores esforzados: un servicio voluntario de extensión a la comunidad
Los niños que no pueden leer tempranamente y bien, se exponen a una situación de desventaja, con riesgo de fracaso escolar, que impacta en el desarrollo de las habilidades necesarias para la vida. Desde el año 1998, la Cátedra de Psicología Educacional y el Instituto de Investigaciones Educativas (...
Guardado en:
| Autor principal: | Ruiz Chavez, Eduardo Efraín |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32260 http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/742 |
| Aporte de: |
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