Educación para la ciudadanía: deudas y legados

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Asumir una perspectiva crítica en el campo pedagógico presupone una tarea con implicaciones prácticas que necesitan ser revisadas desde un marco que considere a la educación con un carácter ético y político. Así, se vuelve imprescindible repensar las contribuciones de las teorías educativas, en su a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguirre, Lucrecia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
Enseñanza
Argentina
pedagogía crítica
educación para la ciudadanía
iluminismo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32191
http://ecpuna.fahce.unlp.edu.ar/actas/Aguirre-_Lucrecia.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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