Impacto de un programa de alfabetización temprana en niños de sectores urbano marginales

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Este trabajo tiene como objetivos contribuir al conocimiento del proceso de alfabetización temprana en español en niños de sectores sociales desfavorecidos, y analizar los resultados de la implementación de un programa destinado al desarrollo de habilidades y conocimientos relativos a la lectura y l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marder, Sandra Esther
Otros Autores: Piacente, Telma
Formato: Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Psicología
alfabetización
Buenos Aires (Argentina)
Niño
niños
pobreza
intervención
lectura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31466
https://doi.org/10.35537/10915/31466
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.734/te.734.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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