Políticas en ciencia y tecnología y Universidad en Argentina : Análisis sobre la formación e inserción de los recursos humanos calificados
En este trabajo nos proponemos centrar la mirada, por una parte, en la definición de pautas de política para la formación de recursos humanos a través del análisis del Plan Estratégico Bicentenario –así como de las Bases para su implementación- como del nuevo Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31356 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Emiliozzi-Sergio.pdf/view?searchterm=None |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo nos proponemos centrar la mirada, por una parte, en la definición de pautas de política para la formación de recursos humanos a través del análisis del Plan Estratégico Bicentenario –así como de las Bases para su implementación- como del nuevo Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación 2012-2015 denominado para una Argentina Innovadora. Por otra parte, en considerar el impacto que tales propuestas de política han tenido para el sector en los últimos siete años (desde el 2003 al 2010). Nos concentraremos especialmente en el análisis de las políticas públicas en la particular relación entre CONICET, en menor medida FONCYT y las universidades. |
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