Diferentes y desiguales: un estudio sobre tres escuelas tradicionales del sector estatal en la ciudad de La Plata
La presente ponencia resulta de una investigación realizada en el marco de la tesina de grado de la Licenciatura en Sociología. La misma se propuso el estudio y la comparación de algunas dimensiones de tres escuelas medias tradicionales ubicadas en el casco central de la capital de la Provincia de B...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31252 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/DiPiero.pdf/view?searchterm=None |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente ponencia resulta de una investigación realizada en el marco de la tesina de grado de la Licenciatura en Sociología. La misma se propuso el estudio y la comparación de algunas dimensiones de tres escuelas medias tradicionales ubicadas en el casco central de la capital de la Provincia de Buenos Aires. Sin dejar de reconocer cierta capacidad productora existente en la escolarización, la atención se dirigió a la descripción y observación de los aportes de la misma a la reproducción de las desigualdades socioculturales, y en la exploración del análisis empírico de la noción de circuitos educativos diferenciales. |
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