La performatividad de los procesos de regulación normativa : La norma como espacio de disputa por la direccionalidad de las políticas educativas para el nivel secundario
Quería empezar esta presentación con una pequeña anécdota, que se vincula indirectamente con el tema que voy a trabajar. Hace un tiempo en el marco de mi equipo de trabajo (equipo de normativa de DGPLED del MEGCBA), nos llegó una consulta de un profesional que trabaja asistiendo escuelas secundarias...
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| Autor principal: | Arroyo, Mariela |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31240 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Arroyo.pdf/view?searchterm=None |
| Aporte de: |
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