La escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la historia : Aproximaciones desde una investigación didáctica
La lectura y la escritura, potentes herramientas para aprender, se han constituido en temas relevantes para la investigación didáctica como respuesta a las dificultades confrontadas por los alumnos de diferentes niveles educativos al leer y producir textos. El presente trabajo se enmarca en una inve...
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| Autores principales: | Lerner, Delia, Larramendy, Alina, Cohen, Liliana |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31029 http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion16a06/5276 |
| Aporte de: |
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