Trayectorias escolares de niños y jóvenes hijos de trabajadores migrantes rurales en escuelas de los niveles primario y secundario de La Plata

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Los sistemas educativos han estado históricamente orientados a la formación de ciertas identidades hegemónicas-opacando otras y a la transmisión y validación de ciertos conocimientos en relación a aquéllas –en detrimento de otros conocimientos posibles. Sin embargo en las últimas décadas, en parte,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salva, Liliana Raquel, Lago, Gabriela Marta
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Sociología
sistemas educativos
educación
La Plata (Buenos Aires, Argentina)
pluralidad cultural
inmigrantes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30985
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas/Salva-Lago.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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