Lengua y literatura: disciplina escolar : Hacia una metodología circunstanciada de su enseñanza
La metodología circunstanciada de la enseñanza de la lengua y la literatura desarrollada y argumentada a lo largo de esta investigación se presenta como un modo de renegociar los encastres de perspectivas de las didácticas de la lengua o la literatura que hoy muestran en la Argentina su historia de...
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| Autor principal: | Cuesta, Carolina |
|---|---|
| Otros Autores: | Suasnábar, Claudio |
| Formato: | Tesis Tesis de doctorado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30863 https://doi.org/10.35537/10915/30863 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.641/te.641.pdf |
| Aporte de: |
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