Infancia y discapacidad : El derecho a una educación inclusiva
Los avances en materia de Derechos Humanos han permitido visualizar diferentes colectivos considerados vulnerables en función de su diversidad funcional –comúnmente denominadas «discapacidades»– y realizar una reflexión sobre su inserción social basada en la igualdad de oportunidades. El ámbito educ...
Guardado en:
| Autores principales: | Sánchez Vázquez, María José, Borzi, Sonia Lilian, Talou, Carmen Lydia |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/2798 https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4477 |
| Aporte de: |
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