Taller revisión de temas de matemática, modalidad e-learning y presencial
Presentamos una propuesta desarrollada por profesores del área Matemática y del área de Informática, de la Facultad de Ingeniería de la UNLPam, pertenecientes a asignaturas de primer año de las distintas carreras que se dictan en la institución. La propuesta está basada en la selección de contenidos...
Guardado en:
| Autores principales: | Amigone, Jorge, Parodi, Carlos, Mansilla, Alejandra |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27462 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Aportes para la enseñaza de la matematica en forma presencial y virtual con recursos y herramientas en la universidad
por: Amigone, Jorge, et al.
Publicado: (2011) -
Percepciones estudiantiles sobre la modalidad no presencial de cursada
por: Ferreyra, Aimé, et al.
Publicado: (2016) -
Entorno virtual como complemento de la enseñanza presencial
por: Escudero, Silvia Susana
Publicado: (2013) -
Nuevas formas de presentación de contenidos para la enseñanza no presencial de la arquitectura
por: Fernández, Mónica Inés, et al.
Publicado: (2015) -
Experiencias de aprendizaje en entornos virtuales : Estudio de tipo descriptivo y transversal a realizarse con los estudiantes de la primera cohorte de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba modalidad a distancia Sede Jujuy, año 2019
por: Cruz, Dora Mercedes, et al.
Publicado: (2022)