El papel de la sociedad civil en el proceso de integración educativo del MERCOSUR
Los procesos de integración regionales implican no sólo la coordinación de políticas económicas y comerciales, también traen aparejados la coordinación de cuestiones sociales, educativas y culturales. La temática educativa es, con frecuencia, olvidada por los bloques de integración. En estos proceso...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25869 http://www.iri.edu.ar/revistas/revista_dvd/revistas/Cd%20revista%2038/papel/ri%2038%20e%20esposito.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los procesos de integración regionales implican no sólo la coordinación de políticas económicas y comerciales, también traen aparejados la coordinación de cuestiones sociales, educativas y culturales. La temática educativa es, con frecuencia, olvidada por los bloques de integración. En estos procesos de integración en los que el Estado juega el rol principal, no debemos olvidar la participación de actores no gubernamentales como la sociedad civil. El objetivo de este trabajo es analizar la participación de este actor social en el proceso de integración educativo del MERCOSUR. |
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