Herramientas de comunicación y de trabajo cooperativo en entornos didácticos
La enseñanza en general y la formación de traductores en concreto, ¿pueden beneficiarse de entornos virtuales de trabajo sin necesidad de que los estudiantes o la institución educativa efectúen inversiones costosas? La respuesta es, ciertamente, afirmativa. El sitio web Poor Technology Group recoge...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24862 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La enseñanza en general y la formación de traductores en concreto, ¿pueden beneficiarse de entornos virtuales de trabajo sin necesidad de que los estudiantes o la institución educativa efectúen inversiones costosas? La respuesta es, ciertamente, afirmativa. El sitio web Poor Technology Group recoge propuestas que permiten aprovechar los recursos digitales que se encuentran en la Red y que son gratuitos o de bajo coste. En la presente comunicación comentaremos dos de estas iniciativas, la plataforma de trabajo cooperativo BSCW y el uso de herramientas de comunicación sincrónica (chat de texto y voz y escritorio compartido), y presentaremos ideas de explotación didáctica. |
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