La producción de software educativo como respuesta a las nuevas exigencias del proceso docente educativo en el contexto universitario cubano contemporáneo
En el Centro Universitario de Las Tunas en los últimos años se han comenzado a dar pasos agigantados hacia la introducción, a gran escala, de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el procedo de enseñanza aprendizaje. A pesar de los logros obtenidos en este sentido, se p...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24854 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el Centro Universitario de Las Tunas en los últimos años se han comenzado a dar pasos agigantados hacia la introducción, a gran escala, de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el procedo de enseñanza aprendizaje. A pesar de los logros obtenidos en este sentido, se puede apreciar que aún es insuficiente la cantidad y la calidad didáctica del software educativo que se utiliza en nuestra institución, situación que también se presenta en otros centros de educación superior del país. En nuestro trabajo presentamos una propuesta didáctica para la elaboración de material instructivo, en soporte magnético, que toma en consideración las características psicológicas, didácticas y sociológicas de la tecnología multimedia. La propuesta se concreta a partir de haber diseñado las herramientas computacionales que permiten implementar este tipo de materiales por parte de los profesores, a partir de conocimientos informáticos básicos. |
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