Propuesta de programas de las asignaturas Educación Física I y II para la especialidad eléctrica en el Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional
Un aspecto no tratado explícitamente en los programas de la disciplina Educación Física elaborados hasta el momento para los CES, es lo relacionado con el papel de la educación física en el incremento de la competencia para la solución de los problemas profesionales y la necesaria optimización del t...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24744 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Un aspecto no tratado explícitamente en los programas de la disciplina Educación Física elaborados hasta el momento para los CES, es lo relacionado con el papel de la educación física en el incremento de la competencia para la solución de los problemas profesionales y la necesaria optimización del tiempo laboral útil del futuro profesional, por medio de componentes estructurados en el programa que propicien el posterior desarrollo de las habilidades motoras de carácter profesional, el perfeccionamiento de las capacidades físicas específicas de la profesión, la no aparición o la disminución del estrés laboral, las enfermedades del trabajo y la ocurrencia de traumas y lesiones en la actividad laboral.
Otro aspecto, no menos importante, es el relacionado con la apropiación por parte de los estudiantes de los conocimientos imprescindibles para la aplicación exitosa de las habilidades y hábitos necesarios en la futura actividad laboral. |
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