El texto como unidad básica de cognición y comunicación desde la interdisciplinariedad

El presente trabajo consiste en una propuesta metodológica de análisis estilístico - funcional de la categoría sociolingüística Texto en la didáctica de los ejes temáticos del tema I de la asignatura Metodología de la Investigación Social: “El conocimiento científico, las ciencias sociales y la inve...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Machado, Nayibis
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Texto
comunicación
Unidad básica de cognición
Interdisciplinariedad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24693
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares